
16岁辍学19岁婚育30岁成哈佛教授:他说,最好的教育是……
63806 人参与 2020年07月26日 22:31 分类 : 国际化教育理念 评论
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在学校里,有成绩好的学生,也有成绩不太好的学生,也就是“差生”。身边也有不少家长为孩子的成绩担忧和迷茫,可是这类孩子到底还有没有未来?家长有应该如何帮助孩子呢?纪录片《差生3》里,就追踪了几个差生高考后10年的生活,讲述了他们的人生,这“由弱到强”的人生路该如何走呢?前两天有位妈妈说起自家的孩子,她对自己已经是“差生”的儿子表示担忧:她的孩子成绩不好,刚刚中考完,估计考取普通高中都很困难, 更别提重点高中了。这个妈妈迷茫又苦恼,怀疑孩子还有没有未来,在她的影响下,整个家庭氛围都很压抑。我身边也有类似的父母,孩子成绩不是很好,即便按部就班考学都很吃力,父母也很着急。纪录片《差生3》里,就追踪了几个差生高考后10年的生活,讲述了他们的人生。我选了纪录片中三个最让人触动的孩子,给大家分析下一下他们“由弱到强”的人生路。他是被赶出高中的,因为之前的成绩全部是F,所有科目都不及格。老师责备他,同学排挤他,学校对于托德而言,是个可怕的地方。孩子刚出生那两年,他靠着政府补助金生活,换了10个工作,过得极其艰难。人人都觉得“拖后腿”的托德不可能有未来的,可托德的父母从不这样认为。他们一直深信,托德有更多的可能性,并最大限度的接纳、保护他,希望他自尊自爱。托德小时候,老师几乎每天都要打电话告状,托德妈妈虽然也很受伤,可她觉得:托德高中辍学,拿着救济金过日子时,父母也依然对他抱有希望。他们不断鼓励托德忘掉之前的负面评价,试着从其他领域挑战一下。虽然在校时成绩差,可父母的精神支持,加上没有学历,生存艰难,让托德下决心突破一下。托德自己有糟糕的求学经历,父母也不断给他鼓励,这给了他深入研究的欲望。
虽然基础差,可有兴趣加上努力,再加上父母一如既往的精神支持,托德的潜能逐渐在教育领域展现。因为当孩子落后时,他会感到疲倦、被攻击,这时孩子需要知道自己是被爱的,家是安全的。”“如果没有父母给的这种安全感,我可能还会继续惹麻烦,人生不知要什么样。”孩子暂时落后,沦为差生不可怕,可怕的是,连父母也放弃他们。每个孩子都有自己的潜能,但不是每一个暂时落后的“差生”都有好的未来。因为孩子的潜力,不会像应季的花朵一样,齐刷刷开放。
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